La scuola Primaria rappresenta un tassello fondamentale del sistema educativo, in quanto, attraverso di essa, gli allievi passano gradualmente da una impostazione pre-disciplinare all’acquisizione delle conoscenze declinate nelle diverse discipline di studio.
La nostra scuola Primaria, accogliendo e valorizzando le diversità individuali, ivi comprese quelle derivanti dalla disabilità, promuove, nel rispetto delle diversità individuali, lo sviluppo della personalità ed ha il fine di acquisire e sviluppare le conoscenze e le abilità di base, comprese quelle relative all’alfabetizzazione informatica, fino alle sistemazioni logico-critiche, di far apprendere i mezzi espressivi, la lingua italiana e l’alfabetizzazione della lingua inglese, di porre le basi per l’utilizzazione di metodologie scientifiche nello studio del mondo naturale, dei suoi fenomeni e delle sue leggi, di valorizzare le capacità relazionali e di orientamento nello spazio e nel tempo, di educare ai principi fondamentali della convivenza civile. In questo ambiente educativo di apprendimento ogni alunno trova le occasioni per maturare progressivamente le proprie capacità di autonomia, di azione diretta, di relazioni umane, di progettazione e verifica, di esplorazione, di riflessione logico – critica e di studio individuale. Il consiglio di classe è costituito da un’insegnante tutor per le seguenti materie: italiano, matematica, scienze, storia, geografia, arte e immagine religione e da insegnanti specializzati per inglese, scienze motorie e sportive, musica, informatica.
Punti di forza della nostra scuola primaria sono:
- Un’unica sezione: una convivenza più familiare e rapporti interpersonali più vivi che favoriscono e sollecitano una partecipazione diretta ed attiva dei genitori.
- Partecipazione alle iniziative e alle attività didattiche presenti sul territorio.
- Organizzazione di manifestazioni e di iniziative che trasmettono ai bambini i valori della religione cattolica, momenti di festa e di incontro per i bambini e i genitori, corsi creativi di educazione artistica e musicale.
- Offerta di occasioni culturali e formative per i genitori.
- Formazione permanente degli insegnanti con corsi di aggiornamento e autoformazione.
- Obiettivo principale per i docenti è instaurare un clima di serena collaborazione con gli alunni; per far sì che gli alunni abbiano sempre chiari i motivi del loro operare sono informati degli obiettivi e dei risultati attesi, sono consapevoli dei momenti del percorso formativo-didattico e delle modalità della valutazione.
- Nella didattica si fa ricorso a metodi diversi secondo l’obiettivo prefissato: lezione frontale o dialogica, lavoro individualizzato e di gruppo, organizzazione didattico in unità di apprendimento. Oltre ai libri di testo la didattica si avvale di materiale integrativo: film, videocassette, giornali,riviste, testi di consultazione o di narrativa, software didattici, visite culturali e prodotti multimediali.
- Per realizzare le finalità che la scuola si propone, i docenti attuano una serie variamente articolata d’attività integrative, sia in ambito curricolare sia in momenti extra curricolari.
- Vengono organizzati corsi di recupero, potenziamento e doposcuola, oltre ad attività extrascolastiche di carattere formativo, culturale, sportivo e ludico, diverse secondo i singoli livelli.
